Pimenta e Anastasiou (2010), ao discutirem aspectos sobre a docência universitária, destacaram
que muitos processos de ensino em curso na universidade não passam de meras reproduções de
minipalestras ou reunião de um número determinado de pessoas, que permanecem ouvindo uma delas
expor determinado assunto.
De acordo com a situação indicada – e de outros apontamentos das autoras na obra “Docência no
Ensino Superior” –, é INCORRETO o que se afirma em