“Um sistema educacional comprometido com o desenvolvimento das capacidades dos alunos, que se expressam pela
qualidade das relações que estabelecem e pela profundidade dos saberes constituídos, encontra, na avaliação, uma
referência à análise de seus propósitos, que lhe permite redimensionar investimentos, a fim de que os alunos aprendam
cada vez mais e melhor e atinjam os objetivos propostos.”
(Brasil, 1997.)
Acerca da compreensão da avaliação contemplada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Conjunto de ações cujo objetivo é o ajuste e a orientação da intervenção pedagógica para que o aluno aprenda da
melhor forma.
( ) Conjunto de ações que busca obter informações sobre o que foi aprendido e como.
( ) Elemento de reflexão contínua para o professor sobre sua prática educativa.
( ) Instrumento que possibilita ao aluno tomar consciência de seus avanços, dificuldades e possibilidades.
( ) Ação que ocorre apenas em momentos específicos caracterizados como fechamento de grandes etapas de
trabalho.
( ) Instrumento para o desenvolvimento das atividades didáticas para interpretação de um momento estático e linear
de construção de conhecimento.
A sequência está correta em