A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, que institui as di...

Q: A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial. Educação na perspectiva da educação inclusiva, especificamente em seu artigo 6º , dispõe sob

A) Cabe à escola realizar, com assessoramento técnico, avaliação do aluno, do processo de ensino e da aprendizagem. | B) Os serviços de Saúde, Assistência Social, Trabalho, Justiça e Esporte, bem como o Ministério Público, são prioritários no processo de identificação das necessidades educacionais especiais. | C) A colaboração da família no processo de diagnóstico, realizado pela direção da escola, envolve a retomada da história do desenvolvimento do aluno e da composição familiar. | D) Corpo docente e coordenadores fornecem as informações necessárias para a tomada de decisão dos diretores e supervisores. | E) O setor responsável pela Educação Especial é acionado somente após o diagnóstico médico do aluno e a identificação de sua deficiência.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itapevi - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.131/1995 - Conselho Nacional de Educação | Legislação de Educação Especial

A Resolução CNE/CEB nº 02/2001, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a Educação Especial. Educação na perspectiva da educação inclusiva, especificamente em seu artigo 6º , dispõe sobre a identificação das necessidades educacionais especiais e a tomada de decisões quanto ao atendimento necessário dos alunos.

A respeito do disposto no artigo 6º , assinale a alternativa correta.

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A respeito do disposto no artigo 6º , assinale a alternativa correta.

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