Em relação ao currículo na educação infantil, analise as assertivas abaixo e assinale
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pensar um currículo para bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas implica considerar
que eles são potentes, pois têm um corpo capaz de sentir, pensar, emocionar-se, imaginar,
transformar, inventar, criar e dialogar.
( ) O currículo emerge da escuta atenta às crianças, de suas necessidades e desejos, e deixa de ser
um caminho linear, com objetivos predefinidos.
( ) O currículo deve considerar que a infância deve ser vivenciada através das interações e da
brincadeira, além de valorizar a escuta das crianças e suas narrativas, respeitando o tempo de
cada uma, bem como os conhecimentos já construídos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: