Muitos professores apontam a ausência dos pais e s...

Q: Muitos professores apontam a ausência dos pais e seu descomprometimento com questões de formação moral e aprendizagem dos filhos como uma das grandes dificuldades da escola. Jussara Hoffmann (2001), a

A) dificuldades de aprendizagem não são responsabilidade direta das famílias, apenas as questões das relações interpessoais no ambiente escolar são do âmbito familiar. | B) promover o diálogo com as famílias significa compartilhar com elas o compromisso profissional da escola. | C) os pais devem participar da escolaridade dos seus filhos, principalmente nas questões de relacionamento no interior da escola. | D) não se pode esperar que os pais auxiliem as crianças e os jovens a superarem suas dificuldades em alfabetização, matemática e outras áreas. | E) muitas dificuldades dos alunos são de natureza epistêmica e exigem o encaminhamento para especialistas, portanto, são de responsabilidade dos pais.

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Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Poá - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Muitos professores apontam a ausência dos pais e seu descomprometimento com questões de formação moral e aprendizagem dos filhos como uma das grandes dificuldades da escola. Jussara Hoffmann (2001), ao analisar essa queixa aponta que

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