A organização didática da aula, nos anos iniciais,...

Q: A organização didática da aula, nos anos iniciais, como ação colaborativa, pressupõe um processo de previsão e de organização de ações intencionais. Nessa perspectiva, o planejamento deve:

A) ser seguido rigorosamente, para que os objetivos sejam cumpridos. | B) partir do pressuposto de que sempre haverá outros momentos para cumprir o que está previsto, oferecendo liberdade de escolha para às crianças. | C) antecipar ações e atividades que vão ocorrer durante a aula, a fim de evitar a rotina e a improvisação, sem falhas ou desvios do que estava previsto. | D) prever alguma flexibilidade, já que as aprendizagens são um processo de construção coletiva. | E) promover alguns minutos de conversa ou de brincadeira, para garantir o cumprimento das tarefas previstas.

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Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino

A organização didática da aula, nos anos iniciais, como ação colaborativa, pressupõe um processo de previsão e de organização de ações intencionais. Nessa perspectiva, o planejamento deve:

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