Dentro da perspectiva da educação especial, as esc...

Q: Dentro da perspectiva da educação especial, as escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes comuns, EXCETO:

A) Distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais pelas várias classes do ano escolar em que forem classificados, de modo que essas classes comuns se beneficiem das diferenças e ampliem positivamente as experiências de todos os alunos, dentro do princípio de educar para a diversidade. | B) Professores das classes comuns e da educação especial capacitados e especializados, respectivamente, para o atendimento às necessidades educacionais dos alunos. | C) Flexibilizações e adaptações curriculares que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos, metodologias de ensino e recursos didáticos diferenciados e processos de avaliação adequados ao desenvolvimento dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, em consonância com o projeto pedagógico da escola, respeitada a frequência obrigatória. | D) Delegar, de forma obrigatória, as responsabilidades didáticas e de ensino-aprendizagem à família, para que esta possa contribuir significativamente com o crescimento intelectual e educacional do educando com deficiência.

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Ano: 2020Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Formiga - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

Dentro da perspectiva da educação especial, as escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes comuns, EXCETO:

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