Texto associado
Considere o texto “O lúdico no ensino e aprendizagem de
italiano LE: teoria e prática”, de Ângela Trevisol Gonçalves,
para responder à questão.
Ao escolher trabalhar com histórias infantis em oficinas
de ensino de língua italiana para crianças, Gonçalves
enfatiza a importância de