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Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:O empir...

📅 2024🏢 IGEDUC🎯 Prefeitura de Cupira - PE📚 Pedagogia e Didática
#Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca IGEDUC no concurso para Prefeitura de Cupira - PE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200649231
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Cupira - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Os fundamentos e teorias da aprendizagem são essenciais para compreender como os indivíduos adquirem, processam e retêm informações. Várias teorias, como o behaviorismo, o construtivismo e o cognitivismo, oferecem diferentes perspectivas sobre o processo de aprendizagem. O behaviorismo, por exemplo, enfatiza a importância do ambiente e das consequências externas, sugerindo que o comportamento pode ser moldado por reforços e punições. Em contraste, o construtivismo, defendido por teóricos como Piaget e Vygotsky, destaca a construção ativa do conhecimento pelo aluno, enfatizando a importância da interação social e do contexto cultural. Já o cognitivismo foca nos processos mentais envolvidos na aprendizagem, como a memória, a percepção e a resolução de problemas. Compreender essas teorias permite que educadores adotem abordagens pedagógicas mais eficazes, adaptando suas práticas às necessidades e características de cada aluno, promovendo um aprendizado mais significativo e duradouro.

Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:


O empirismo, conforme descrito por David Hume e John Locke, propõe que o ambiente desempenha um papel fundamental na aquisição do conhecimento, e que as experiências sensório-motoras moldam o desenvolvimento humano.

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