Considera-se a educação uma prática social, simbólica,
técnica e política, que envolve a interação complexa de
todos os fatores implicados na existência humana,
englobando as pessoas e suas experiências em
contexto. Para compreender o processo de integração
das TIC na educação do Brasil, é relevante investigar se
os professores usam as tecnologias no seu cotidiano e
na prática pedagógica, assim como quais são os meios
tecnológicos mais utilizados por eles. Desse modo,
procura-se identificar convergências e especificidades
relevantes sob o olhar dos professores, extraindo
contribuições que possam subsidiar iniciativas públicas
de integração das TIC na Educação e a definição de
novas iniciativas de cooperação no que se refere às
tecnologias e Educação.
(Fonte: https://periodicos.ufs.br/revtee/article
/view/2269.adaptado)
De acordo com o texto, qual é a importância de
investigar o uso das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC) pelos professores na educação do
Brasil?