Segundo Vasconcellos, a elaboração de um projeto de ensino- aprendizagem também é um processo de construção de conhecime...

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos quadros que apresentam as unidades temáticas, os objetos de conhecimento e as habilidades definidas para...

Para Vasconcelos, no que se refere à reflexão sobre a prática, esta deve ser feita em três dimensões, quais sejam: I. Onde estamos (o que está sendo)....

Qual dos seguintes princípios é defendido por Celso Vasconcellos (2024) como fundamental para um planejamento escolar transformador?

São características frequentemente associadas aos transtornos de aprendizagem: I. Dificuldades na concentração. II. Dificuldades na linguagem. III. Pr...

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), da Diretoria de Currículos e Educação Integral (DICEI) e da Coordenaç...

Conforme a BNCC, analise as assertivas abaixo: I. Na fase da educação infantil, o campo de experiências “corpo, gestos e movimentos”, é dividido em 3 ...

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise a sentença abaixo: A avaliação na educação infantil se dá a par...

Para Veiga, a abordagem do projeto político-pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão n...

De acordo com os PCNs e a OCEM, traduzir o saber filosófico significa tornar os conceitos e questões filosóficas acessíveis e relevantes para os aluno...

A comunicação não violenta se baseia em habilidades de linguagem e de comunicação e apresenta quatro componentes importantes. Quais são esses componen...