A didática é a disciplina que estuda o
processo de ensino tomado em seu conjunto,
isto é, os objetivos educativos e os objetivos de
ensino, os conteúdos científicos, os métodos e
as formas de organização do ensino, as
condições e os meios que mobilizam o aluno
para o estudo ativo e o seu desenvolvimento
intelectual. Para isso, investiga as leis e os
princípios gerais do ensino e da aprendizagem,
conforme as condições concretas em que se
desenvolvem. Os conhecimentos teóricos e
metodológicos, assim como o domínio dos
modos do fazer docente, propiciam uma
orientação mais segura para o trabalho
profissional do professor. (LIBÂNEO, 1994).
Segundo Libâneo, o trabalho docente,
entendido como atividade pedagógica do
professor, busca os seguintes objetivos
primordiais:
Assinale V para Verdadeiro e F para falso:
(__) Assegurar aos alunos o domínio mais
seguro e duradouro possível do conhecimento
empírico.
(__) Criar as condições e os meios para que os
alunos desenvolvam capacidades e habilidades
intelectuais de modo que dominem métodos de
estudo e de trabalho intelectual visando a sua
autonomia no processo de aprendizagem e
independência de pensamento.
(__) Orientar as tarefas de ensino para objetivos
educativos de formação da personalidade, isto
é, ajudar os alunos a escolherem um caminho
na vida, a terem atitudes e convicções que
norteiem suas opções diante dos problemas e
situações da vida real.
Respectivamente temos: