Ao longo da trajetória histórica,
observamos a formalização de vários
direitos para a pessoa com deficiência.
Considere as afirmações abaixo:
I - Sobre a Declaração de Salamanca: o
princípio que orienta é o de que escolas
devem incluir todas as crianças, mesmo
que apresentem necessidades específicas,
sejam elas intelectuais, físicas,
linguísticas, entre outros.
II - Sobre a Política Nacional de educação
Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva: busca efetivar o acesso e a
plena participação de alunos com
Deficiência, Transtornos Globais do
Desenvolvimento e Altas
Habilidades/Superdotação nas escolas de
ensino regular.
III - Sobre a Lei Brasileira de Inclusão:
destinada a assegurar e a promover, em
condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais,
visando o desenvolvimento da cidadania e
da inclusão social.
IV - Sobre a Lei Brasileira de Inclusão:
destinada a assegurar e a promover, em
condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais da
pessoa com deficiência, visando a sua
inclusão em escolas especiais exclusivas
para pessoas com deficiência, com
atendimento especializado para todas as
deficiências.
V - Sobre a Constituição Federal de 1988: A
educação, direito de todos e dever do
Estado e da família, terá o o incentivo e será
promovida em cooperação com a
sociedade, propendendo o pleno
desenvolvimento de cada pessoa.
Estão corretas: