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Segundo Queiroz e Moita (2007), “o Conceito de Educação não é conse...

📅 2018🏢 VUNESP🎯 Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP📚 Pedagogia e Didática
#História da Educação no Brasil#Autores Influentes#Émile Durkheim#Educação como Processo Histórico

Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca VUNESP no concurso para Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre História da Educação no Brasil, Autores Influentes, Émile Durkheim, Educação como Processo Histórico.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200660598
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Autores Influentes | Émile Durkheim | Educação como Processo Histórico
Segundo Queiroz e Moita (2007), “o Conceito de Educação não é consenso, ao contrário, abrange uma diversidade significativa de concepções e correntes de pensamento, que estão relacionadas diretamente ao período histórico, ao movimento social, econômico, cultural, político nacional e internacional”. Conforme essas autoras, Émile Durkheim, que viveu em um rico e conturbado momento histórico (de um lado, a Revolução Francesa; de outro, a Revolução Industrial), entendia que “Educação é essencialmente o processo pelo qual aprendemos a ser
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