A piada abaixo foi retirada do blog “Língua Portuguesa: truques e táticas”. (Disponível em
http://mundoletras2009.blogspot.com/2008/11/piada-para-trabalhar-variaes-lingsticas.html]):
Um certo homem que morava na cidade sentiu vontade de sentir o cheiro do mato. Ao
chegar no interiorzinho onde vivia seu compadre Bastião, foi encontrá-lo na roça. Depois
de muitas conversas resolveu brincar de antônimo com o compadre Bastião:
_ Compadre sabe o que é antônimo?
_ num sê não.
_ É o oposto, vou dar uns exemplos. O antônimo de gordo é magro, de fraco é forte, de
rico é pobre. Entendeste?
_ Agora eu já sê cumpade! E vou lhe preguntar:
_ Ocê sabe o antônimo de fumo?
_ mas... fumo não tem antônimo, fumo é o que você planta.
_ É não sô... o contrário de FUMO é VORTEMO.
A leitura da piada nos apresenta exemplos da variedade linguística existente no Brasil.
Suponha que um aluno seu chegue à escola utilizando, na fala, expressões típicas de uma
oralidade regional, como o “Bastião”. Qual das alternativas abaixo caracteriza um
procedimento metodológico correto como professor de Língua Portuguesa.