Os movimentos renovadores da educação física escol...

Q: Os movimentos renovadores da educação física escolar começaram a surgir no final da década de 70 do século passado, e atualmente coexistem várias concepções que tentam superar a corrente tecnicista. A

A) As abordagens desenvolvimentista e da saúde renovada partem do mesmo conceito para promover a autonomia dos alunos. | B) As abordagens sistêmica e crítico-superadora divergem sobre os conteúdos de ensino nas aulas de educação física. | C) As abordagens desenvolvimentista e sistêmica defendem a ideia de que o movimento é o meio e o fim da educação física. | D) As propostas de conteúdos de ensino das abordagens psicomotora e desenvolvimentista são coincidentes. | E) Para as abordagens construtivista e crítico-emancipatória, o movimento é um meio para ensinar outras disciplinas.

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Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de São Luís - MADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

Os movimentos renovadores da educação física escolar começaram a surgir no final da década de 70 do século passado, e atualmente coexistem várias concepções que tentam superar a corrente tecnicista. A respeito das abordagens pedagógicas em educação física, assinale a opção correta.

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