Analise as afirmativas a seguir sobre as diferentes
abordagens da Psicologia na Educação e sua aplicação no
contexto escolar.
I. A abordagem clínica tradicional, ao privilegiar o
diagnóstico psicopatológico do estudante, reforça a visão
individualizante do fracasso escolar, afastando-se de
intervenções no coletivo institucional.
II. A Psicologia Histórico-Cultural, influenciada por
Vygotsky, considera a aprendizagem um processo
mediado socialmente, sendo a escola compreendida como
um espaço de construção de sentidos e desenvolvimento.
III. A perspectiva behaviorista prioriza a análise dos
processos mentais inconscientes e as influências
histórico-culturais, considerando o comportamento
observável um elemento secundário no processo de
aprendizagem.
IV. A atuação do psicólogo escolar, segundo a
abordagem crítica, deve ir além da remediação de
dificuldades individuais, promovendo transformações
institucionais e políticas de inclusão educacional.
V. A Psicologia Humanista, ao reconhecer a
singularidade do sujeito e valorizar a empatia nas
relações pedagógicas, sustenta que a atuação do
psicólogo escolar deve restringir-se ao atendimento
individualizado de estudantes com dificuldades
emocionais.
VI. A abordagem psicanalítica aplicada à escola propõe
que a intervenção do psicólogo deve centrar-se
exclusivamente na escuta do professor, visto que o aluno,
como sujeito inconsciente, não pode ser diretamente
abordado no contexto institucional.
Está CORRETO o que se afirma em: