Um professor de matemática deseja implementar o
pensamento computacional em sua sala de aula para
melhorar a compreensão de conceitos matemáticos
complexos entre os alunos. Ele decide utilizar um projeto
em que os alunos devem criar um algoritmo para
resolver um problema de otimização envolvendo a
distribuição de materiais em uma construção civil. Qual
das seguintes abordagens melhor exemplifica a
aplicação do pensamento computacional no contexto
educacional descrito?