Esta questão foi aplicada no ano de 2016 pela banca IDECAN no concurso para SEAD-RN. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Lei nº 9.394/1996 - LDBEN, Projeto Político-Pedagógico, Gestão Democrática, Temas Pedagógicos.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
No âmbito educacional, a gestão democrática tem sido defendida como dinâmica a ser efetivada nas unidades
escolares, visando a garantir processos coletivos de participação e decisão. Sobre a gestão pedagógica nas escolas,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A LDB trata da questão da gestão da educação, ao determinar os princípios que devem reger o ensino, indica que
um deles é a gestão democrática. Mais adiante (Art. 14), a referida lei define que a construção da gestão
democrática implica na garantia de tomada de decisões e ações referentes à unidade escolar centralizada na figura
do diretor e seus assistentes. A tomada de decisões e participação dos docentes, discentes e pais se restringem às
atividades pedagógicas.
( ) A democratização da gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo
educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre os
agentes envolvidos na escola – diretor, professores, estudantes, coordenadores, técnico‐administrativos, vigias,
auxiliares de serviços – no apoio efetivo da comunidade às escolas, como participante ativa e sujeito do processo
de desenvolvimento do trabalho escolar.
( ) A ideia básica é a da gestão como um processo de idas e vindas, construído por meio da articulação entre os
diferentes atores, que vão tecendo a feição que esse processo vai assumindo. A gestão democrática é a expressão
de um aprendizado de participação pautado pelo dissenso, pela convivência e pelo respeito às diferenças, em prol
do estabelecimento de espaços de discussão e deliberação coletivos.
( ) A gestão democrática define que normas devem, primeiro, estar de acordo com as peculiaridades de cada sistema
e, segundo, garantir a “participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola",
além da “participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes".