As creches e pré-escolas precisam estar preparadas para atender as necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas...

As adaptações curriculares são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e, dentre est...

De acordo com pesquisas na área da educação, “o movimento de furto do lúdico do período da infância se apresenta hoje em todas as camadas sociais” (AN...

Apontado por muitos pesquisadores como adequado ao século XXI, o currículo por competências, considerado como um currículo integrado, pois as competên...

Lidar com a corporalidade e a movimentação das crianças na escola implica compreender que o movimento é um relevante aspecto do desenvolvimento e da c...

Em 1961, o Presidente João Goulart aprova a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação. A partir dela, foi estabelecida a obrigatoriedade de se pl...

Atuar na Educação Infantil é considerar o modo como as crianças desta faixa etária adquirem e desenvolvem conhecimento. Jean Piaget distingue dois gru...

Lucas participou em uma excursão da escola na qual ele se engasgou com um o alimento de tal modo que veio a falecer, pois na equipe da escola ninguém ...

De acordo com a análise histórica da educação infantil no Brasil, o atendimento em creches e pré-escolas como um direito social das crianças se concre...

Registros docentes, compreendidos registros da experiência vivida, são importantes instrumentos do trabalho pedagógico do/a professor/a, Constituem-se...

Para garantir um bom planejamento, capaz de manejar com flexibilidade a duração das situações didáticas e tornar possível a retomada dos conteúdos em ...