Por muito tempo, o conceito de alfabetização esteve
ligado apenas à habilidade de ler, decodificando
símbolos e escrever, transformando sons em palavras.
Nos anos 1980, surge o termo "letramento", que enfatiza
não apenas a habilidade de ler e escrever, mas também
a compreensão desses processos. O letramento surgiu
para descrever um novo fenômeno na sociedade: o fato
de que muitas pessoas, embora alfabetizadas, não
compreendiam plenamente o que liam ou escreviam. Assim, ser apenas "alfabetizado" já não era suficiente.
De acordo com essa perspectiva teórica, alfabetizado é o
indivíduo: