A respeito das concepções de alfabetização, consta
no texto da Base Curricular Municipal de Concórdia que:
1. Ferreiro e Teberosky (1985), criadoras da Psicogênese da Língua Escrita, destacam que
ao chegar na escola, as crianças carregam
consigo inúmeras experiências e vivências a
respeito da língua materna e então podem
apropriar-se da língua escrita construindo
significados sobre ela.
2. O método mais eficaz para alfabetizar, no contexto atual, é por meio de cartilhas, método
esse que possibilita ampliação significativa na
capacidade de compreensão dos significados
do que se lê e do que se escreve.
3. Alfabetizar e letrar são duas funções distintas,
mas não inseparáveis. Ao contrário: o ideal
seria alfabetizar no contexto das práticas
sociais de leitura e escrita, de modo que a
criança vá se tornando, nesse processo, ao
mesmo tempo, alfabetizada e letrada.
4. No contexto atual, com tantas pesquisas realizadas pelas diferentes ciências, não podemos
desconsiderar o desenvolvimento biológico,
social, histórico e cultural da criança. As crianças possuem saberes os quais não podem
ser ignorados, pelo contrário, precisam ser o
ponto de partida do processo de alfabetização.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.