De acordo, com a Proposta Curricular da Rede Municipal
de Ensino de Florianópolis (2016), o que deve incorporar-se à ação pedagógica como um ponto de intersecção entre
a teoria e a prática, entre os conhecimentos produzidos
nas universidades e aqueles localizados na prática
cotidiana escolar, produzidos pelos sujeitos que dela fazem
parte (professores/as, estudantes, orientadores/as,
supervisores/as, funcionários/as e comunidade)?