Sobre a tendência pedagógica crítico-social, analise as
afirmativas a seguir:
I. As informações trabalhadas em sala de aula são
organizadas numa sequência lógica, em que a
preocupação é a transmissão de conteúdos que
ofereçam condições dos alunos ingressarem no
mercado de trabalho.
II. A avaliação tem por objetivo avaliar o desempenho
do aluno. Os livros didáticos e apostilas ou manuais
e as exposições orais do professor são as únicas
fontes de informações exigidas e disponíveis para os
alunos.
III. A avaliação não apresenta o objetivo de mensurar o
conhecimento do aluno. Ao contrário, não existem
notas, exames, nem castigos. A aprendizagem é
centrada nas capacidades cognitivas já estruturadas
nos alunos.
IV. De acordo com essa tendência, o mundo não é
estático, mas dinâmico. Sendo assim, está em
constante transformação, em reconstrução, sendo
necessário compreendê-lo.