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Sobre a Psicologia do Desenvolvimento, informe se é verdadeiro (V) ...

📅 2019🏢 Crescer Concursos🎯 Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE📚 Psicologia Geral
#Desenvolvimento Psicológico#Psicologia Educacional

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca Crescer Concursos no concurso para Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Psicologia Geral, especificamente sobre Desenvolvimento Psicológico, Psicologia Educacional.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200674518
Ano: 2019Banca: Crescer ConcursosOrganização: Prefeitura de Jijoca de Jericoacoara - CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional
Sobre a Psicologia do Desenvolvimento, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento fisiológico e a maturação cognitiva.
( ) Para Vigotski, as funções psicológicas emergem e se consolidam no plano da ação entre pessoas e tornam-se entendidas, isto é, transformam-se para constituir o funcionamento interno. O plano interno pode ser uma reprodução do plano externo. Do plano interpsíquico, as ações passam para o plano intrapsíquico. Considera, portanto, as relações sociais como constitutivas das funções psicológicas do homem. Essa visão de Vigotski deu o caráter interacionista à sua teoria.
( ) O desenvolvimento humano deve ser entendido como uma globalidade, mas, para efeito de estudo, tem sido abordado a partir de quatro aspectos básicos: aspecto físico-motor; aspecto intelectual; aspecto afetivo-emocional; e aspecto social.
( ) A teoria de Piaget não apresenta a dimensão interacionista, uma vez que sua ênfase é colocada na interação do sujeito com o objeto físico; e, além disso, não está clara em sua teoria a função da interação social no processo de conhecimento.
( ) Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento. São eles: hereditariedade; crescimento orgânico; maturação neurofisiológica; e meio.
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