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A escola é um espaço de múltiplas determinações, de ordem pedagógic...

📅 2023🏢 IADES🎯 SEDF📚 Pedagogia e Didática
#Construção do Conhecimento#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2023 pela banca IADES no concurso para SEDF. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Construção do Conhecimento, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200675467
Ano: 2023Banca: IADESOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos
Texto associado

Poesia do Educador


Paulo Freire 


Escola é 


... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente.
Gente que trabalha, que estuda, 
Que alegra, se conhece, se estima. 


O diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente. 


E a escola será cada vez melhor 
Na medida em que cada um se comporte 
Como colega, amigo, irmão. 
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”. 
Nada de conviver com as pessoas e depois 
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, 
Indiferente, frio, só. 


Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, 
É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem, 
É conviver, é se “amarrar nela”!


Ora é lógico... 
Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer, 
Fazer amigos, educar-se, ser feliz. 
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo. 


Disponível em: <www.paulofreire.org>. Acesso em: 10 set. 2023. 

A escola é um espaço de múltiplas determinações, de ordem pedagógica, política, social e econômica. No que concerne à função social da escola e aos aspectos sociais da prática educativa, julgue (C ou E) o item a seguir. 


A escola como um espaço de gente que “alegra, se conhece, se estima” pode ser conquistada a partir da perspectiva da educação para os direitos humanos, na compreensão de uma escola que seja o encontro das diferenças e principalmente o respeito a todas as formas de ser e estar no mundo. 

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