O livro Pedagogia(s) da Infância: Dialogando com o
Passado, Construindo o Futuro , organizado por Júlia
Oliveira-Formosinho, Tizuko Morchida Kishimoto e
Mônica Appezzato Pinazza, explora diferentes
perspectivas pedagógicas sobre a infância, enfatizando a
importância de valorizar as crianças como protagonistas
de seu aprendizado e desenvolvimento. A obra reúne
reflexões e práticas pedagógicas voltadas à educação
infantil, promovendo uma abordagem que dialoga com
as concepções históricas e culturais da infância para
construir novas práticas que respeitem e potencializem a
autonomia e a capacidade de criação das crianças.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona os modos de Pedagogia e sua descrição
em relação aos objetivos, métodos e avaliação.
Primeira coluna: modos de Pedagogia
1.Pedagogia da Transmissão.
2.Pedagogia da Participação.
Segunda coluna: descrição dos objetivos, métodos e
avaliação
(__)Promover o desenvolvimento; estruturar a
experiência; envolver-se no processo de aprendizagem;
construir as aprendizagens; dar significado à experiência;
atuar com confiança.
(__)Centrada nos processos; interessada nos produtos e
nos erros; centrada na criança individual; centrada no
grupo; reflexiva das aquisições e realizações
(__)Adquirir capacidades pré-acadêmicas; acelerar as
aprendizagens; compensar os déficits.
(__)Centrada nos produtos; comparação das realizações;
individuais com a norma.
(__)Centrado no professor; centrado na transmissão;
centrado nos produtos.
(__)Aprendizagem pela descoberta; resolução de
problemas; investigação.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas: