São atribuições do professor e do AEE, na perspectiva de uma escola inclusiva para
todos:
I. Identificar as necessidades diante das habilidades e fragilidades do estudante.
II. Planejar coletivamente ações pedagógicas com o professor da sala de aula comum e com a equipe
multiprofissional.
III. Eliminar barreiras existentes no espaço educacional que possam impedir o acesso do estudante
às atividades ofertadas pela escola.
IV. Acompanhar o estudante com deficiência nos atendimentos clínicos realizados fora da escola.
V. Promover vivências que oportunizem a atuação do estudante, com autonomia e protagonismo,
em seu percurso de aprendizagem.
Quais estão corretas?