“As instituições escolares, ao reproduzirem consta...

Q: “As instituições escolares, ao reproduzirem constantemente o modelo tradicional, não têm demonstrado condições de responder aos desafios da inclusão social e do acolhimento às diferenças, nem de promo

A) No século XXI, a relação com o conhecimento não se alterou, se comparada à do século anterior. | B) As instituições escolares não podem desviar-se do modelo tradicional | C) No século atual, não se justifica que a escola continue a ser transmissora de conhecimentos e valores inflexíveis. | D) As instituições escolares, ao perpetuarem o modelo tradicional, estão prontas a responder aos anseios da inclusão da pessoa com deficiência. | E) As instituições escolares vêm demonstrando condições precisas de atender aos variados desafios da inclusão social.

457941200679643

Ano: 2014Banca: FGVOrganização: SEDUC-AMDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

“As instituições escolares, ao reproduzirem constantemente o modelo tradicional, não têm demonstrado condições de responder aos desafios da inclusão social e do acolhimento às diferenças, nem de promover aprendizagens necessárias à vida em sociedade, particularmente nas sociedades complexas do século XXI. Assim, neste século em que o próprio conhecimento e nossa relação com ele mudaram radicalmente, não se justifica que parte expressiva da sociedade continue apegada à representação da escola transmissora de conhecimentos e de valores fixos e inquestionáveis.” (PRIETO, 2006, p. 33)

Sobre o fragmento acima, assinale a afirmativa correta.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

457941200679643

Ano: 2014Banca: FGVOrganização: SEDUC-AMDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

“As instituições escolares, ao reproduzirem constantemente o modelo...

Questões relacionadas para praticar

“As instituições escolares, ao reproduzirem constantemente o modelo...

Questões relacionadas para praticar