A respeito da construção de um currículo crítico-emancipatório e
multicultural, analise as afirmativas a seguir.
I. Este currículo considera o estudante como um todo
culturalmente construído e socialmente situado.
II. Este currículo rejeita o modelo tradicional, prescritivo e
normativo, em favor de um objetivo explícito de libertação.
III. Este currículo define e transmite aos alunos quais as melhores
identidades culturais presentes na sociedade.
Está correto o que se afirma em