Considere o texto abaixo:
“As culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de
interação e (re)construção. Desse modo, diferentes grupos de pessoas, com interesses, agendas
e repertórios linguísticos e culturais diversos, vivenciam, em seus contatos e fluxos interacionais,
processos de constituição de identidades abertas e plurais”.
(Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. pág. 245. Brasília: MEC, 2017.).
Neste cenário, com relação ao ensino e à aprendizagem do inglês, analise:
I. Aprender inglês implica problematizar seus diferentes papéis no mundo.
II. O aprendizado do inglês envolve também o aprendizado dos valores, do alcance e dos
efeitos deste idioma nas relações entre diferentes pessoas e povos, tanto na sociedade
contemporânea quanto em uma perspectiva histórica.
III. A língua inglesa é mais aquela do “estrangeiro”, oriundo de países hegemônicos, cujos
falantes servem de modelo a ser seguido.
IV. A variante de inglês mais adequada deve ser ensinada, a saber, aquela falada por
estadunidenses ou britânicos.
Está correto o que se afirma, apenas, em: