O brinquedo supõe uma relação com a criança a uma
indeterminação quanto a ausência de um sistema de regras, que
organizam a sua utilização. O brinquedo, portanto, está em
relação direta com um aspecto da realidade e que a criança pode
manipular
Acerca da relação brincadeira / ensino-aprendizagem / currículo
no projeto pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta.