O documento “Subsídios para Atuação de Assisten...

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Ano: 2016Banca: IFBOrganização: IFBDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Interseção entre Educação e Assistência Social | Assistência Social na Educação

O documento “Subsídios para Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação” (CFESS, 2012), destaca que, para a compreensão do contexto sócio-histórico em que se situa a intervenção profissional, são fundamentais algumas competências gerais. Analise as alternativas abaixo e assinale a opção que não apresenta uma competência abordada no documento:

Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país e as particularidades regionais.

Identificação das demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social, considerando as novas articulações entre o público e o privado.

Articulação e problematização, com os/as demais profissionais da área da educação e com a sociedade, da importância e legitimidade do trabalho de assistentes sociais nesta política.

Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.

Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

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Ano: 2016Banca: IFBOrganização: IFBDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Interseção entre Educação e Assistência Social | Assistência Social na Educação

Análise do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo no país e as particularidades regionais.

Articulação e problematização, com os/as demais profissionais da área da educação e com a sociedade, da importância e legitimidade do trabalho de assistentes sociais nesta política.

Compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade.

Apreensão crítica dos processos sociais de produção e reprodução das relações sociais numa perspectiva de totalidade.

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