A Teoria da Identidade Social, desenvolvida por
Tajfel e Turner (1979), destaca que a categorização em
grupos “nós” e “eles” é um fator central na formação de
preconceitos e estereótipos. Em uma escola
multicultural, foram relatados conflitos recorrentes
entre alunos de diferentes grupos étnicos, com
manifestações de exclusão social e uso de estereótipos
negativos. O psicólogo escolar foi convocado para
propor uma intervenção que reduza os níveis de
preconceito e promova a integração escolar.
Com base na Teoria da Identidade Social, qual seria a
estratégia mais alinhada com os princípios dessa
teoria?