O planejamento nasce a partir do estabelecimento de
metas e de objetivos que o professor deseja alcançar,
sendo um ato importantíssimo para a construção de
conhecimento sobre gestão e didática, articulação com os
alunos e qualificação das ações a serem desenvolvidas.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I, fazendo a relação da etapa do planejamento
de ensino com o seu respectivo conceito.
COLUNA I
1. Objetivo do ensino
2. Conteúdo de ensino
3. Procedimento de ensino
4. Recurso didático
COLUNA II
( ) Materiais utilizados que, juntamente com os
procedimentos de ensino, estimulam e facilitam
o processo ensino-aprendizagem. Corresponde à
pergunta: com o que vou ensinar?
( ) É o ato que estimula os alunos no processo
ensino-aprendizagem, envolvendo-os com o
assunto a ser aprendido. Corresponde à pergunta:
como vou ensinar?
( ) É preciso ser significativo e de interesse dos
alunos, ser compreendido, aprendido e construtivo
para suas vidas. Corresponde à pergunta: o que
vou ensinar?
( ) É o que se pretende alcançar com o processo
ensino-aprendizagem. Corresponde à pergunta:
para que vou ensinar?
Assinale a sequência correta.