Observe a seguinte situação: uma criança não
consegue coordenar as informações visuais com
a atividade motora de escrever, não sendo capaz,
por exemplo, de copiar o conteúdo posto no
quadro de giz. Esse transtorno também é
conhecido como “letra feia”, afetando a forma ou
o significado. O quadro descrito anteriormente
refere-se a qual das conceitos abaixo?