Ao se ter um aluno autista na classe regular é preciso
alguns conhecimentos básicos sobre a forma de incluir esse aluno nas atividades. Alguns recursos são:
I. focar no processo de aprendizagem desse aluno
e não nos resultados.
II. aplicar atividades que façam sentido.
III. estar atento a carga afetiva do aluno para
compreender o que tem funcionalidade para ele.
IV. destacar o aluno dos demais, evitando a
socialização.
V. trabalhar com sobrecarga sensorial para acelerar
sua autonomia.
Quais assertivas estão corretas?