Analise as afirmativas a seguir sobre grandes autores
que influenciaram a educação de crianças e suas
contribuições e marque (V) para as verdadeiras e (F) para
as falsas.
( ) Jean Piaget concebe que a criança atinge o pensamento
lógico-abstrato precocemente, atribuindo papel mínimo ao
ambiente; para ele, a construção do conhecimento advém
prioritariamente de fatores maturacionais inatos.
( ) Lev Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo
está fortemente vinculado às interações sociais e culturais,
enfatizando a mediação de adultos ou pares mais
experientes e o uso da linguagem como ferramenta de
construção interna.
( ) Emília Ferreiro, ao investigar a aquisição da leitura e da
escrita, demonstra que a criança formula sucessivas
hipóteses sobre o sistema alfabético, partindo de
desenvolvimentos pré-silábicos rumo ao alfabético,
ressaltando o valor do conflito cognitivo ao confrontar suas
concepções com a escrita convencional.
( ) Maria Montessori propõe um “ambiente preparado” que
promova a autonomia das crianças, defendendo a
observação atenta do professor e a apresentação
sequenciada de materiais em consonância com períodos
sensíveis de aprendizagem.
( ) Paulo Freire valoriza a leitura de mundo e a leitura da
palavra desde os primeiros anos, postulando que a
educação deve fomentar a consciência crítica, o diálogo e
a transformação social, inclusive na infância.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: