“A concepção construtivista do ensino e da aprendi...

Q: “A concepção construtivista do ensino e da aprendizagem e a natureza dos diferentes conteúdos estabelecem determinados parâmetros nas atuações e relações que acontecem em aula, envolvendo um conjunto

A) Avaliar os alunos através de fórmulas em que o controle da avaliação recaia em situações e momentos alheios aos processos individuais de aprendizagem e imprescindíveis para promover a capacidade de aprender a aprender. | B) Planejar a atuação de uma maneira suficientemente flexível, para permitir adaptação às necessidades dos alunos em todo o processo educativo. | C) Promover atividade mental autoestruturante, que permita estabelecer o máximo de relações com o novo conteúdo, atribuindo‐lhes significado no maior grau possível e fomentando os processos de metacognição que lhes permitam assegurar o controle pessoal sobre os próprios conhecimentos e processos durante a aprendizagem. | D) Contar com as contribuições e os conhecimentos dos alunos, tanto no início das atividades quanto durante sua avaliação.

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Ano: 2015Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Juatuba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

“A concepção construtivista do ensino e da aprendizagem e a natureza dos diferentes conteúdos estabelecem determinados parâmetros nas atuações e relações que acontecem em aula, envolvendo um conjunto de relações interativas necessárias para facilitar a aprendizagem.” NÃO é uma função dos professores, segundo tal concepção:

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