Na década de 80 do século passado, Yves Chevallard, um
matemático francês, levou o conceito de transposição didática para
dentro do contexto da matemática. Em suas pesquisas sobre
o assunto, Chevallard analisou como o conceito de “distância”
entre objetos se insere na pesquisa em matemática pura e como
ele ressurge, de forma modificada, quando o contexto é o ensino
de matemática.
Tendo como referência as análises de Chevallard, assinale a opção
correta a respeito do conceito de transposição didática.