“Para se formar cidadãos conscientes e críticos
da realidade em que estão inseridos, é necessário fazer
escolhas pedagógicas pelas quais o estudante possa
conhecer as problemáticas e os anseios individuais, de
classes e de grupos – local, regional, nacional e
internacional – que projetam a cidadania como prática
e ideal; distinguir as diferenças do significado de
cidadania para vários povos; e conhecer conceituações
históricas delineadas por estudiosos do tema em
diferentes épocas”.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais deixam a
entender que cidadania: