Para promover uma educação integral com equidade,
o Currículo Paulista: etapa Ensino Médio (São Paulo,
SEDUC, 2020) considera que as temáticas, os atendimentos e as modalidades de ensino permeiam os
diversos componentes curriculares de todas as etapas
da vida escolar.
Nesse sentido, deve-se possibilitar o desenvolvimento
de competências e habilidades ancoradas em um atendimento educacional inclusivo e o reconhecimento