A arte-educação no Brasil passou por diversas fases de
desenvolvimento, influenciada tanto por movimentos
culturais quanto por políticas educacionais que moldaram
sua inserção no currículo escolar e nas práticas
pedagógicas ao longo do século XX e XXI. Quais das
afirmativas estão CORRETAS a respeito do
desenvolvimento histórico e cultural da arte-educação no
Brasil?
I.A inserção formal da arte como componente curricular
na educação brasileira ocorreu com a promulgação da
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
de 1996, que assegurou o ensino da arte em todos os
níveis da educação básica.
II.A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco
importante para a valorização das expressões artísticas
brasileiras e influenciou diretamente o desenvolvimento
da arte-educação no país, defendendo uma maior
inserção da arte popular no ensino.
III.A arte-educação no Brasil teve seu primeiro grande
impulso durante o período da Ditadura Militar, quando as
expressões artísticas e culturais foram amplamente
incentivadas pelo governo, sem restrições políticas ou
ideológicas.
IV.Na década de 1930, com a criação do Movimento
Escola Nova, a arte passou a ser vista como uma
ferramenta essencial no desenvolvimento integral da
criança, integrando-se às práticas pedagógicas
progressistas da época.
Assinale a alternativa CORRETA: