A entrada da criança (e também do adulto analfabeto)
no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses
dois processos: pela aquisição do sistema convencional
de escrita; e pelo desenvolvimento de habilidades de uso
desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita (adaptado de
SOARES, 2004). Como se denominam esses dois processos, respectivamente?