As políticas educacionais atuais têm dado muita ênfase à construção de uma escola democrática, cujas intenções e ações s...

Ao estabelecer as diretrizes para a extensão na Educação Superior Brasileira, a Resolução CNE/CES nº 7/2018 define a concepção de extensão a ser adota...

Sobre o trabalho com projetos, assinale a alternativa INCORRETA.

Os paradigmas curriculares da educação incentivam enfoques formadores de cidadãos para os novos tempos. Nesse sentido, não constitui(em) paradigmas da...

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 1996, são descritos os princípios e fins da Educação Nacional, considerando que a ...

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, institui Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica. De acordo com esse dispo...

Considerando o Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, não é uma meta estabelecida pelo Plano para o de...

Analise as seguintes afirmações referentes à educação inclusiva. I. A Educação Especial efetiva-se em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino,...

Segundo Cosson (2008), são objetivos que perpassam o sistema de escolas do legislativo, exceto:

De acordo com o Artigo 43 da Resolução CNE/CEB 04/2010, é incorreto afirmar que:

Para Mantoan (2006, p. 23), “a inclusão é produto de uma educação plural, democrática e transgressora”. De acordo com as reflexões da autora sobre a i...