Ao longo da história da educação escolar, é possível observar difer...

Q: Ao longo da história da educação escolar, é possível observar diferentes vertentes do planejamento principalmente devido ao próprio desenvolvimento da didática e das atividades pedagógicas. Nesse cont

A) F, F, V, V | B) V, F, V, F | C) V, V, V, V | D) F, F, F, F | E) V, F, V, V

📅 2024🏢 Avança SP🎯 Prefeitura de Paraty - RJ📚 Pedagogia e Didática

#Planejamento Educacional#Desenvolvimento do Planejamento de Ensino#Teoria e Prática Curricular#Tendências Pedagógicas#Teorias de Currículo#Temas Pedagógicos#Planejamento e Organização Curricular#Modelos de Planos de Ensino

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca Avança SP no concurso para Prefeitura de Paraty - RJ. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Planejamento Educacional, Desenvolvimento do Planejamento de Ensino, Teoria e Prática Curricular, Tendências Pedagógicas, Teorias de Currículo, Temas Pedagógicos, Planejamento e Organização Curricular, Modelos de Planos de Ensino.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

457941200707899

Ao longo da história da educação escolar, é possível observar diferentes vertentes do planejamento principalmente devido ao próprio desenvolvimento da didática e das atividades pedagógicas. Nesse contexto, leia os enunciados abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a resposta correta.

[...] As concepções liberais tradicionais trabalham o planejamento voltado para o aspecto conteudista.

[...] Nos movimentos da Escola Nova, os planejamentos propõem o protagonismo docente (papel principal do professor) como único responsável pelas atividades pedagógicas.

[...] Na contemporaneidade (atualidade), o planejamento passa a abranger aspectos como o funcionamento interno da escola e a garantia da gestão democrática nas escolas públicas.

[...] O planejamento educacional deve seguir o modelo de currículo único que é definido pela Base Nacional Comum Curricular e que não pode sofrer nenhum tipo de alteração.

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[...] Na contemporaneidade (atualidade), o planejamento passa a abranger aspectos como o funcionamento interno da escola e a garantia da gestão democrática nas escolas públicas.

[...] O planejamento educacional deve seguir o modelo de currículo único que é definido pela Base Nacional Comum Curricular e que não pode sofrer nenhum tipo de alteração.

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