Em relação à perspectiva inclusiva, o documento “A...

Q: Em relação à perspectiva inclusiva, o documento “A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar. A Escola Comum Inclusiva” (2010) afirma que a escola comum se torna inclusiva quando

A) intervém, no sentido de encaminhar esse aluno para avaliação de especialistas nas áreas da medicina e psicologia. | B) assume que a melhor forma de escolarização é aquela com viés médico e psicopedagógico no olhar sobre as diferenças. | C) entende que a presença de alunos com deficiência demanda a existência de espaços especiais para escolarização destes. | D) compreende que as diferenças são geradas biologicamente e, portanto, torna-se difícil a intervenção no desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. | E) reconhece as diferenças dos alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas.

457941200710883

Ano: 2023Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São Bernardo do Campo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Em relação à perspectiva inclusiva, o documento “A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar. A Escola Comum Inclusiva” (2010) afirma que a escola comum se torna inclusiva quando

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