As problemáticas sociais e econômicas atuais põem a educação em questão e trazem novas demandas aos professores e à instituição escolar. Nesse contexto, a escola deve
I. analisar criticamente as teorias e os métodos educacionais antes de adotar na prática. II. valorizar a formação permanente como parte intrínseca da profissão do educador. III. priorizar a utilização das técnicas como instrumentalização essencial ao processo de ensino do professor. IV. favorecer a gestão compartilhada da aprendizagem, considerando os problemas e as soluções no desenvolvimento do processo. V. considerar obsoletos os processos, os materiais e as ferramentas de aprendizagem pré- existentes.