“Os trabalhos de historiadores sobre a iconografia
cinematográfica começaram em torno dos anos 60 e 70 do
século passado, acompanhando os debates que, entre outros
problemas, destacavam a importância da diversificação as fontes
a ser utilizadas na pesquisa histórica, especialmente da história
contemporânea”. (Bittencourt, Circe Maria Fernandes. Ensino de
História:fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2011, p. 373)
Atualmente, os filmes de ficção estão definitivamente
incorporados ao ensino de História. Sendo assim, é necessária
uma reflexão permanente sobre o uso didático do filme. Sobre
a utilização de filmes de ficção no ensino fundamental, avalie
se é correto afirmar que:
I. Os filmes dinamizam as aulas, pois reproduzem a realidade
histórica de modo a que os alunos possam vivenciar o fato
histórico em estudo.
II. Os filmes devem ser considerados como reconstruções
da realidade a partir do uso de uma linguagem imagética,
composta por um conjunto de elementos que incluem
roteiro, direção, música, fotografia e o estado da arte da
produção cinematográfica.
III. Os alunos devem conhecer o contexto histórico de
produção do filme de modo a que o aluno possa
problematizar a narrativa cinematográfica.
Assinale a alternativa correta: