O domínio da linguagem, como atividade discursiva e
cognitiva, e o domínio da língua, como sistema simbólico
utilizado por uma comunidade linguística, são condições
de possibilidade de plena participação social. Pela
linguagem os homens e as mulheres se comunicam, têm
acesso à informação, expressam e defendem pontos de
vista, partilham ou constroem visões de mundo,
produzem cultura. Assim, um projeto educativo
comprometido com a democratização social e cultural
atribui à escola que função e responsabilidade?